eLearning Africa

eLearning Africa 2006, the First International African Conference for development, education and training to be held in Addis Ababa from May 24 – 26, 2006
UNCC / Minister of Capacity Building Ethiopia / European Commission

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NB:In Africa, enormous incomes are devoted to the purchase of computers and software HIGH TECH. But the desegregation of the elearning at the formal and informal level like abstract, of upstream is neglected downstream, completely. Worse still, the regulating directives in New Communication and Information technologies (NTIC) remain fuzzy and ambiguous. The electronic messaging is not even yet comparable near 95% of the users. And the tax on the products and data-processing supports is differential according to countries
Mr Babacar NDIAYE Teaching- Researcher / Civil Society

NB:In Afrika, enorme Einkommen werden dem Erwerb der Computer und des HOHEN TECH der Software gewidmet. Aber das desegregation des Elearnings auf dem formalen und formlosen Niveau mögen Auszug, von gegen den Strom wird vernachlässigt stromabwärts, vollständig. Schlechtere Stille, die stabilisierten Richtlinien in den neuen Kommunikations- und Informationstechnologien (NTIC) bleiben flockig und vieldeutig. Die elektronische Nachrichtenübermittlung ist nicht gleichmäßiges noch vergleichbares nahe 95% der Benutzer. Und die Steuer auf den Produkten und den datenverarbeitenden Unterstützungen ist nach Ansicht des unterrichtenden Forschers Landherrn Babacar NDIAYE/der Zivilgesellschaft differential

NB:In África, las rentas enormes se dedican a la compra de computadoras y TECH del software del ALTO. Pero el desegregation del elearning en el nivel formal e informal tiene gusto de extracto, de contra la corriente se descuida río abajo, totalmente. El alambique peor, los directorios de regulación en las nuevas tecnologías de la comunicación y de información (NTIC) siguen siendo borrosos y ambiguos. La mensajería electrónica no es cerca el 95% uniforme con todo comparable de los usuarios. Y el impuesto sobre los productos y las ayudas de proceso de datos es diferenciado según investigador de enseñanza de Sr. Babacar NDIAYE/Sociedad civil